Accueil
EnLors du Grand Rassemblement annuel du Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD), tenu à l’Université de Moncton, RECADEC East Africa a franchi une étape majeure en signant un protocole d’entente (MoU) avec le REFAD. Cet accord stratégique vise à renforcer la coopération universitaire entre le Canada et l’Afrique de l’Est, en plaçant la formation à distance et la pédagogie numérique au cœur des échanges.
Un partenariat sous le thème « Tisser des ponts Nord-Sud »
Ce MoU s’inscrit dans une vision ambitieuse : bâtir des ponts éducatifs durables entre le Nord et le Sud de la francophonie. À travers ce partenariat, RECADEC East Africa et le REFAD s’engagent à :
- Renforcer les capacités en pédagogie numérique des enseignants en Afrique de l’Est ;
- Développer des recherches collaboratives entre universités canadiennes et africaines ;
- Favoriser l’échange d’expériences et de bonnes pratiques en matière d’enseignement à distance.
Une coopération fondée sur la co-création et l’inclusion
Lors de la session thématique « Tisser des ponts Nord-Sud : la formation à distance comme levier de solidarité et de collaboration transnationale », les représentants de RECADEC East Africa – Dr Yves Ndayikunda, Ninon NDAYIKENGURUKIYE et Yves Batungwanayo – ont plaidé pour une approche innovante de la coopération universitaire. Cette approche valorise les réalités locales, encourage la co-création et promeut des recherches collaboratives adaptées aux contextes africains.
Un grand merci aux acteurs clés
Nous exprimons notre profonde gratitude à :
- Lise Niyuhire, Présidente du REFAD ;
- Judith Charest, Directrice générale du REFAD ;
- Élodie Teulier, pour une coordination exemplaire.
Grâce à leur engagement, ce partenariat ouvre la voie à des actions concrètes pour une éducation francophone inclusive, ouverte et internationale.
Et après ?
Ce protocole d’entente n’est qu’un début. Des rencontres stratégiques sont prévues avec des acteurs majeurs au Canada et à l’international afin de :
- Renforcer la recherche collaborative ;
- Développer des compétences numériques ;
- Stimuler l’innovation partagée.
À l’heure où la formation à distance et les technologies éducatives deviennent des piliers incontournables, cette collaboration marque une étape décisive vers un avenir plus connecté, équitable et solidaire.
